La veille d’Elodie – mars 2023
Blog Zotero francophone – Bulletin de veille n° 5
Le dernier bulletin de veille du blog Zotero francophone sur les actualités de l’outil est disponible sur hypotheses.org
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Utiliser des moteurs de recherche académiques gratuits
Une fiche sur les alternatives à Google Scholar est disponible sur le site CoopIST de la Délégation en information scientifique et technique (DIST) au Centre de coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad).
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Explorez le monde de la Recherche et de l’Innovation française avec scanR
« scanR est un puissant moteur de recherche qui offre une passionnante plongée dans l’univers de la Recherche et de l’Innovation en France. Une cartographie impressionnante de la richesse de l’univers de la recherche avec toutes ses ramifications. Le service est proposé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. » (Fidel Navamuel, outilstice.com)
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Nouvelle décision juridique de blocage de Sci-hub et Libgen
« Les bibliothèques scientifiques clandestines Sci-hub et Libgen ont fait l’objet d’une nouvelle décision de blocage par le Tribunal judiciaire de Paris à la demande des éditeurs Elsevier et Springer Nature. Les quatre principaux FAI français ont dû remettre en place leurs procédures de blocage de ces sites et de leurs miroirs, cette fois-ci pour une durée de 18 mois. » (Martin Clavey, nextinpact.com)
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Pédagogie
Créer des vidéos pédagogiques efficaces
Grâce à une revue systématique de la littérature, « Fyfield, Henderson et Phillips (2022) ont identifié 28 principes de conception de vidéos pédagogiques. (…) Pour chacun des 28 principes, ils ont vérifié le nombre de recherches empiriques qui valident le principe, le nombre de recherches qui invalident le principe et le nombre de recherches qui suggèrent une modification du principe, concernant sa formulation ou bien de ses conditions d’utilisation. » (Julien Contamines, pedagogie.uquebec.ca)
Lire l’étude de Fyfield, Henderson et Phillips (2022)
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Les différents types de vidéos pédagogiques dans le modèle IMAIP
Dans ce billet de blog, Christophe Batier, responsable du pôle TICE de l’Université de la Polynésie Française, propose une typologie des vidéos pédagogiques (vidéos teaser, syllabus, de consignes, contenus, de débriefing, vidéos étudiantes). Il examine ensuite comment ces vidéos peuvent entrer en résonance avec les composants du modèle IMAIP (Informations, Motivations, Activités, Interactions, Productions) de Marcel Lebrun, professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique au Louvain Learning Lab (LLL) de l’UCL (Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve, Belgique).
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Usages pédagogiques et techniques de Wooclap
Dans le cadre du projet de FOrmation des Enseignants à l’Hybridation et au Numérique (FOEHN), la Délégation d’Accompagnement à la Créativité, l’Ingénierie et la Pédagogie (DACIP) de l’Université de Lorraine « a collaboré avec le Centre de REcherche sur les Médiations (CREM) afin de mesurer l’écart entre les intentions pédagogiques des enseignants utilisant Wooclap et les perceptions des étudiants sur l’usage de Wooclap. » (DACIP, sup.univ-lorraine.fr)
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L’innovation pédagogique (André Tricot)
Le professeur de psychologie cognitive André Tricot intervient sur le thème de l’innovation pédagogique dans un épisode du podcast « Le sens de la pédagogie » des éditions Retz.
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Outils pour le formateur
Guidde. Créer des guides et des tutos en ligne vite et bien
« Guidde est une plateforme en ligne qui permet de créer des guides et des tutoriels vite et bien. Vous avez besoin de montrer une manipulation en ligne ? Vous souhaitez créer un guide de prise en main d’un logiciel ou d’une plateforme ? Avec Guidde, vous allez créer des guides, tutos et autres pas-à-pas sans effort et en un temps record. » (Fidel Navamuel, outilstice.com) Lire la suite…
Guidde est un outil payant. Il est néanmoins possible de tester gratuitement l’outil (utilisation limitée à 25 tutoriels).
Un autre outil (gratuit avec certaines limites et versions premium payantes) permet également de créer des tutoriels pas-à-pas : Folge.
Open Education
Ressources éducatives libres (REL)
3 courtes vidéos de l’UNESCO sur les Ressources éducatives libres
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Éducation aux médias et à l’information
L’EMI au prisme des inégalités numériques
La journée « L’EMI au prisme des inégalités numériques » organisée par l’ENSSIB et l’INSPE Lyon le 22 février 2023 est en replay sur le site de l’ENSSIB.
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Elodie Willemin