{"id":961,"date":"2023-09-22T13:28:11","date_gmt":"2023-09-22T11:28:11","guid":{"rendered":"http:\/\/philtyprod.com\/testUP\/?p=961"},"modified":"2023-10-10T20:06:16","modified_gmt":"2023-10-10T18:06:16","slug":"portrait-5-nathalie-bailly","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/philtyprod.com\/testUP\/portrait-5-nathalie-bailly\/","title":{"rendered":"Portrait #5 : Nathalie Bailly"},"content":{"rendered":"\n

2 minutes pour vous pr\u00e9senter<\/strong>
Je suis Nathalie Bailly, Je travaille aujourd\u2019hui \u00e0 la Contemporaine. \u00c7a va bient\u00f4t faire 21 ans que je suis en biblioth\u00e8que.
Je forme depuis 2012, depuis que j\u2019ai eu le concours de Bibas et que je suis arriv\u00e9e \u00e0 la BU Sant\u00e9 au p\u00f4le Pharmacie. J\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 former des \u00e9tudiants en 5e et 6e ann\u00e9es qui en \u00e9taient \u00e0 la r\u00e9daction de leurs th\u00e8ses donc on les accompagnait soit en cursus ou hors-cursus. Hors-cursus on voyait tout ce qui \u00e9tait base de donn\u00e9es, outil de gestion de bibliographie Zotero et puis en cursus on leur pr\u00e9sentait  toutes les ressources, tout le couteau suisse que peut \u00eatre une biblioth\u00e8que ;  je participais aussi \u00e0 tout ce qui \u00e9tait \u00ab rendez-vous avec un biblioth\u00e9caire \u00bb pour mettre les \u00e9tudiants sur les rails. Donc voil\u00e0 comment a commenc\u00e9 l\u2019aventure de formation dont j\u2019avais tr\u00e8s tr\u00e8s envie depuis tr\u00e8s longtemps mais on me disait tout le temps \u00ab mais non, tu n\u2019a pas encore le niveau, tu n\u2019as pas encore la bonne cat\u00e9gorie \u00bb.
Parall\u00e8lement, j\u2019ai continu\u00e9 \u00e0 me former pour les concours et donc j\u2019ai un peu us\u00e9 mes pantalons sur les diff\u00e9rents bancs de MediaLille, Mediadix et autre (puisqu\u2019avant tout \u00e7a j\u2019\u00e9tais \u00e0 Lille) et j\u2019ai aussi us\u00e9 les bancs de CF2i qui a fini par me proposer d\u2019\u00eatre tutrice-formatrice chez eux  et donc du coup, voil\u00e0, je forme aussi des futurs coll\u00e8gues.
A la Contemporaine, en interne je forme aussi des coll\u00e8gues pour tout ce qui est prise en main des outils et puis on forme quelques usagers ext\u00e9rieurs, notamment des lyc\u00e9ens de la fili\u00e8re Sciences Po qui commencent \u00e0 prendre leurs marques et \u00e0 voir qu\u2019il y a d\u2019autres supports que les livres, notamment les p\u00e9riodiques, les affiches et tout ce qui est propagande.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce que la formation pour vous ?<\/strong>
C\u2019est quelque chose de g\u00e9nial. C\u2019est juste une passion, c\u2019est \u00eatre l\u00e0 et se dire que nous, on est l\u00e0 pour transmettre des documents mais c\u2019est bien aussi de transmettre des connaissances, des comp\u00e9tences et c\u2019est vraiment de la transmission exclusivement. C\u2019est une richesse qui est double : on transmet, on donne aux autres mais on re\u00e7oit aussi soi-m\u00eame et on continue \u00e0 se former. Si je devais donner un qualificatif pour la formation, ce serait \u00ab richesse \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Une technique que vous aimez bien utiliser ?<\/strong>
Je vais reprendre une formule que l\u2019on m\u2019a attribu\u00e9e c\u2019est que j\u2019ai des \u00ab\u00a0qualit\u00e9s certaines\u00a0\u00bb c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019en d\u00e9but de s\u00e9ance, je trouve qu\u2019on \u00ab ressent \u00bb le groupe et on sait si on va devoir y aller de mani\u00e8re classique, traditionnelle ou si on va pouvoir un peu d\u00e9vier, mettre un peu d\u2019humour, un peu de d\u00e9tente. Ma m\u00e9thode pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e c\u2019est le feeling.  <\/p>\n\n\n\n

Le(s) public(s) pr\u00e9f\u00e9r\u00e9(s) ?<\/strong>
Tous. Lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants et professionnels.  Ils ont tellement \u00e0 nous apprendre. On d\u00e9couvre \u00e0 chaque fois parce qu\u2019il faut pr\u00e9parer en amont et donc \u00ab qu\u2019est-ce qu\u2019on va leur dire ? comment on va aborder les th\u00e9matiques, les objectifs et tout \u00e7a ? \u00bb mais aussi parce que c\u2019est au feeling et moi je ne sais pas ce qu\u2019ils vont m\u2019apporter. On est en perp\u00e9tuel apprentissage. Donc voil\u00e0, je prends tout ce qu\u2019il y a \u00e0 prendre chez tout le monde, je donne tout ce que je peux donner \u00e0 tous.<\/p>\n\n\n\n

Comment s\u2019est fait le passage \u00e0 la formation \u00e0 distance, ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es ?<\/strong>
C\u2019\u00e9tait quelque chose de nouveau et \u00e7a s\u2019est fait vraiment tout en douceur et vraiment avec l\u2019accompagnement de ceux qui avaient d\u00e9j\u00e0 fait des choses en visio, que ce soient des r\u00e9unions ou des formations,. C\u2019\u00e9tait vraiment quelque chose de plaisant parce que depuis longtemps, dans un coin de ma t\u00eate, le e-learning traine. Donc je me disais voil\u00e0, c\u2019est l\u2019occas\u2019 de tester, d\u2019\u00e9valuer et de voir si vraiment l\u2019id\u00e9e que je m\u2019en fais est la bonne et si c\u2019est un format qui peut me convenir. L\u2019action en elle-m\u00eame, \u00e7a s\u2019est tr\u00e8s bien pass\u00e9.
C\u2019est tr\u00e8s int\u00e9ressant parce que le pr\u00e9sentiel c\u2019est bien, c\u2019est bien d\u2019\u00eatre tous au m\u00eame endroit, de pouvoir \u00e9changer  et c\u2019est plus facile ; n\u00e9anmoins le distanciel \u00e7a permet de toucher plus de personnes et de mixer aussi, je le vois quand on fait des classes virtuelles chez CF2iD :  \u00e7a couvre tous les concours de magasinier \u00e0 conservateur et m\u00eame en territorial, on peut faire une classe virtuelle o\u00f9 on a tous les niveaux et \u00e7a permet aux gens de se croiser m\u00eame si ce n\u2019est pas en physique et de se dire \u00ab tiens, moi aussi j\u2019ai le m\u00eame type de r\u00e9flexion \u00bb. Je trouve que \u00e7a modifie les pratiques d\u2019apprentissage  et c\u2019est assez positif, \u00e0 mon sens.<\/p>\n\n\n\n

Le meilleur souvenir et le pire souvenir de formation ?<\/strong>
On va commencer par le pire ! Le pire c\u2019est de se retrouver dans une salle o\u00f9 il n\u2019y a plus d\u2019acc\u00e8s internet, pas de wi-fi, rien, z\u00e9ro support et les \u00e9tudiants qui ne sont pas forc\u00e9ment dispos\u00e9s \u00e0 \u00e9couter pendant 2 heures. L\u00e0 il faut user et abuser de sources et de ressources et de tout  l\u2019humour du monde pour pouvoir avoir leur attention et faire en sorte qu\u2019ils repartent tout de m\u00eame avec du contenu. Donc le contenant est certes tr\u00e8s diff\u00e9rent mais c\u2019est vrai que c\u2019\u00e9tait la 1ere ou 2e formation que je faisais, c\u2019\u00e9tait vraiment au tout d\u00e9but et je me suis dit \u00ab houl\u00e0, \u00e7a c\u2019est un bon apprentissage donc je vais le faire du mieux que je le peux \u00bb.  Mais c\u2019est vrai que je suis ressortie de l\u00e0, j\u2019\u00e9tais un peu fatigu\u00e9e.
Meilleur souvenir, je dirais que c\u2019est la formation que j\u2019ai faite l\u00e0 en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e pour des futurs coll\u00e8gues qui sont en reconversion professionnelle et de se dire \u00ab on va vous accueillir dans une famille dans un milieu que l\u2019on affectionne particuli\u00e8rement, c\u2019est-\u00e0-dire les biblioth\u00e8ques et, en 20 ans, tout ce qu\u2019on a eu la gentillesse de me donner, de me transmettre, c\u2019est \u00e0 mon tour maintenant de vous le donner et de vous le transmettre, c\u2019est cadeau.<\/p>\n\n\n\n

Quelle(s) formation(s) a (ou ont) \u00e9t\u00e9 cruciale(s) dans la construction du formateur que vous \u00eates ?<\/strong>
Les toutes premi\u00e8res que j\u2019ai faites en Pharma, parce que \u00e7a m\u2019a permis de me d\u00e9complexer. Parce qu\u2019effectivement on se trouve face \u00e0 des \u00e9tudiants qui sont en 5e ou 6e ann\u00e9e et on se dit voil\u00e0 ils ont d\u00e9j\u00e0 un certain niveau et finalement ils sont tr\u00e8s en attente, tr\u00e8s en demande et du coup il n\u2019y avait pas de pression particuli\u00e8re \u00e0 se mettre et c\u2019\u00e9tait important de comprendre \u00e7a justement pour \u00eatre disponible et \u00eatre vraiment dans le partage et dans la transmission.<\/p>\n\n\n\n

En tant que formatrice, quel personnage de fiction seriez-vous ?<\/strong>
Je serais Yoda parce que c\u2019est la force tranquille. Et puis parce qu\u2019il a un certain humour, un certain langage, une identit\u00e9. C\u2019est \u00e7a que j\u2019aime bien \u00eatre aussi, je suis comme tout le monde mais j\u2019aime bien ne pas \u00eatre comme tout le monde. J\u2019aime bien faire \u00e0 ma sauce.<\/p>\n\n\n\n

Et donc les personnes en formation sont des padawans ?<\/strong>
Oui !<\/p>\n\n\n\n

Le lieu de formation de vos r\u00eaves ?<\/strong>
Il pourrait y en avoir plusieurs. Un truc assez cocooning, on est tous sur des poufs bien \u00e0 l\u2019aise et bien d\u00e9tendus en chaussettes. Personne ne se prend la t\u00eate. Un espace tr\u00e8s reposant peu importe o\u00f9 mais pas un truc avec du jugement \u00ab toi tu sais faire \u00e7a, mais tu ne sais pas faire \u00e7a, et moi je sais pas faire \u00e7a \u00bb donc un endroit o\u00f9 on peut \u00eatre en d\u00e9tente totale. Un espace un peu comme on propose maintenant dans certains 3e lieux ou 4e lieux . Un espace cocooning, quoi<\/p>\n\n\n\n

Si vous aviez des moyens illimit\u00e9s que mettriez-vous en place ?<\/strong>
J\u2019enverrais tout le monde en formation ! Pour le coup je me transformerais en coach, en coach-formation. Allez faire de la formation ! Faites de la formation !
Du coup est-ce que je le ferais au feeling ou je demanderais une formation pour coacher ? On ferme la biblioth\u00e8que et tout le monde en formation, les m\u00eames formations pour que tous les futurs formateurs soient au m\u00eame niveau.
Les \u00e9tudiants, c\u2019est comme les coll\u00e8gues, j\u2019ai envie de les materner un petit peu. Leur faire tous leurs supports de formation et s\u2019ils ont un souci, ils m\u2019appellent, on s\u2019en occupe.
Voil\u00e0, avec des moyens illimit\u00e9s logistiques, financiers ce serait que tout le monde soit form\u00e9 et tout le monde ait le m\u00eame niveau d\u2019information pour pouvoir parler le m\u00eame langage dans un monde id\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce que vous faites maintenant que vous ne faisiez pas au d\u00e9but ?<\/strong>
Je ne stresse plus. Je suis tr\u00e8s d\u00e9tendue. Au d\u00e9but j\u2019avais cette forme de pression, de stress de me dire qu\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 un certain niveau donc il faut \u00eatre soi-m\u00eame \u00e0 ce niveau-l\u00e0 et pas du tout parce qu\u2019effectivement ils sont en situation d\u2019apprenants, ils sont donc en attente, en demande, donc il n\u2019y a pas cette barri\u00e8re de niveau. Donc je suis compl\u00e8tement d\u00e9complex\u00e9e.
J\u2019ai r\u00e9ussi \u00e0 me faire une auto-\u00e9valuation : sans avoir aucune pr\u00e9tention, on se rend compte qu\u2019en une vingtaine d\u2019ann\u00e9es on a quand m\u00eame acquis un savoir-\u00eatre, un savoir-faire et que du coup \u00e7a a instill\u00e9 sans s\u2019en rendre compte et peut \u00eatre parce que c\u2019\u00e9tait les bonnes personnes aussi, j\u2019ai fait de tr\u00e8s belles rencontres donc elles me permettent d\u2019\u00eatre moi \u00e0 mon tour une belle rencontre, une belle personne pour les apprenants.<\/p>\n\n\n\n

Quel(s) conseil(s) donneriez-vous \u00e0 la formatrice d\u00e9butante que vous \u00e9tiez ?<\/strong>
Fais-le avec ton \u00e9nergie, avec ton bagage et ne t\u2019inqui\u00e8te pas tout se passera bien. Fais de ton mieux et tout se passera bien.<\/p>\n\n\n\n

Un dernier mot ?<\/strong>
Jamais les formations ne s\u2019arr\u00eatent. Jamais, jamais, jamais.
C\u2019est un r\u00e9el plaisir de faire \u00e7a. Je sais qu\u2019il y a des coll\u00e8gues qui ne sont pas forc\u00e9ment dans cette optique-l\u00e0, qui n\u2019ont pas forc\u00e9ment envie, qui ne se sentent pas forc\u00e9ment \u00e0 l\u2019aise ou autre mais c\u2019est un r\u00e9el besoin de le faire.
Quand j\u2019\u00e9tais en Pharma, les 5e et 6e ann\u00e9es me demandaient \u00ab Mais Madame pourquoi on ne l\u2019a pas dit avant ? pourquoi on ne nous a pas dit que la biblioth\u00e8que avait telle ressource ? \u00bb. Il faudrait un petit plus de com\u2019 aupr\u00e8s des enseignants et peut \u00eatre faire un petit peu plus la danse du formateur en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e en amphi, dans les r\u00e9unions de rentr\u00e9e, je ne sais pas. Oui, faire un petit peu plus de com\u2019 mais apr\u00e8s \u00e7a d\u00e9pend des lieux, des \u00e9quipes\u2026 Est-ce qu\u2019on parle le m\u00eame langage avec les enseignants ? Est-ce qu\u2019on n\u2019arrive pas un peu trop t\u00f4t ? Des fois on arrive un peu trop tard dans les cursus. Trouver le bon dosage. Si vraiment il nous manquait quelque chose ce serait \u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

(Entretien r\u00e9alis\u00e9 le 25 juin 2022)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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