La veille d’Elodie – Novembre 2024
Intelligence Artificielle (IA)
Travailler en bonne intelligence avec l’IA pour les mémoires de Master
Fabrice Caudron, maître de conférence à l’IAE de Lille, a publié un article sur le site « Innovation pédagogique et transition » qui recense les avantages et les inconvénients de l’utilisation de six outils basés sur l’IA pour la rédaction des mémoires de Master. Lire
Les enjeux juridiques de l’IA
Dans une masterclass proposée par le collège de Paris, Maître Gilles Rouvier, avocat au Barreau de Paris et spécialiste des enjeux juridiques des nouvelles technologies expose les relations entre l’IA et le droit et ses enjeux. Voir (Un chapitrage de la vidéo est disponible sur L’Atelier du formateur)
Guide pratique sur l’intelligence artificielle générative
L’Université de Genève a réalisé en septembre 2024 un guide extrêmement clair (en ligne et au format PDF) sur l’IA, ses risques et ses utilisations. Voir
“Why use of new AI enhanced tools that help with literature review should be discouraged for undergraduates”
Dans un billet publié sur son blog « Musings about Librarianship », Aaron Tay, bibliothécaire à la Singapore Management University, explique pourquoi, selon lui, les outils d’assistance à la revue de littérature basés sur l’IA (Scite, Elicit, Consensus…) ne devraient pas être introduits auprès d’étudiants novices en la matière. Lire
Ressources pédagogiques
Guide de culture numérique générale
Louis Derrac, acteur indépendant et militant de l’éducation au numérique, a conçu en collaboration avec la Mednum, la banque des Territoires et l’ANCT un guide de culture numérique pour les conseillers numériques et plus largement pour tous les acteurs de l’éducation. En savoir plus et télécharger le guide
Autoformation aux techniques de rédaction
Des enseignants en didactique du français et de la rédaction de HEC Montréal ont conçu en 2020 un parcours d’autoformation à destination des étudiants ayant besoin de développer leurs compétences en lecture et en écriture pour la rédaction de leurs travaux universitaires. Le parcours est divisé en 6 modules dont certains ne sont pas sans intérêt pour les bibliothécaires-formateurs :
Rédiger un courrier professionnel
Enrichir son vocabulaire et améliorer son orthographe
Utiliser des stratégies de lecture
Rédiger un plan, une introduction et une conclusion
Rédiger un paragraphe
Citer correctement ses sources
Actu des outils
Bluesky, le nouveau réseau social académique ?
Dans un article publié sur le blog de la London School of Economics, Ned Potter, bibliothécaire, mentionne la récente fuite des utilisateurs de Twitter vers Bluesky après l’annonce des résultats de l’élection présidentielle aux États-Unis et donne 10 conseils aux chercheurs qui voudraient passer de l’une à l’autre plateforme. Lire
Mais attention, des voix critiques sur ce réseau se font également entendre. En savoir plus
Quoi de neuf sur Zenodo ?
Escape the fake : un escape game pédagogique sur la fake science et les fake news
« Escape the fake est un escape game pédagogique créé par la bibliothèque Michel Serres de l’Ecole Centrale de Lyon en 2022. (…) [qui] traite de la thématique des fake news, et plus spécifiquement de la fake science : il y est question de fausses revues et de faux articles scientifiques, de course à la publication (« publish or perish »), de manipulation d’images… » Voir